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| Unterrichtsmaterial, Scripte, Übungsaufgaben |
Hier wurden für Sie Links zu Webseiten mit Unterrichtsmaterial zusammengestellt. Bitte bewerten Sie die einzelnen Seiten. Nur so können wir für ein hochwertiges Verzeichnis sorgen. Gern nehmen wir auch Ihre Vorschläge auf.
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| Standardisierte und wartungsarme IT-Strukturen |
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| Bei der Planung zukunftsorientierter schulischer IT-Infrastrukturen für allgemeinbildende Schulen werden derzeit von Bildungspolitikern, Pädagogen, Lehrerverbänden und Elternverbänden Forderungen und Wünsche gestellt, die in folgende Planungsziele münden: Ergänzung der bisherigen EDV-Fachräume Zusätzliche PC-Arbeitsplätze in (allen) Klassenräumen Einrichtung von jederzeit frei zugänglichen Medienecken und Internet-Cafés Vernetzung aller PCs und Zugriff auf das Internet von allen PCs aus Bereitstellung schulweiter Daten, Informationen und Netzwerkdienstleistungen Aus der Sicht der Sachaufwandsträger (Schulträger) und der verantwortlichen IT-Beauftragten in den Schulen können diese Ansprüche nur realisiert werden, wenn gleichzeitig der Einrichtungs- und Wartungsaufwand für die schulische IT-Infrastruktur drastisch reduziert wird, und zwar durch: den Einsatz von standardisierten Server-Lösungen und Benutzerverwaltungen, um den Einrichtungs- und Wartungsaufwand zu reduzieren und gleichzeitig identische und damit transparente Rahmenbedingungen in allen Schulen zu schaffen. Einsatz spezieller Schutzmaßnahmen in allen PCs, um versehentliche oder absichtliche Manipulationen seitens der Anwender abzuwehren und so eine ständige Betriebsbereitschaft zu gewährleisten Einbeziehung von Desaster & Recovery-Maßnahmen für den zentralen Server und alle PCs, um im Störungsfalle eine weitgehend automatisierte Wiederherstellung der ausgefallenen Systeme zu gewährleisten Einsatz von intelligenten Software-Verteilungssystemen zum Einrichten neuer Software und Updates gezielte Hilfestellungen über ein hierarchisches Support-Konzept Möglichkeit der Fernwartung durch regionale und zentrale Support-Zentren Einer Bündelung dieser Vorgaben stehen zunächst keine pädagogischen und technischen Vorbehalte hinsichtlich ihrer Realisierung entgegen. Sie sollte strikt eingehalten werden, aber sukzessiv erfolgen können und so mit den Anforderungen der Schule wachsen. Hier ist in erster Linie die Planung der Infrastruktur für die Verkabelung von Netzwerk und der Stromversorgung angesprochen. Eine Erweiterbarkeit der schulischen IT-Infrastruktur und damit des schulischen Netzwerkes sollte ohne künftige zusätzliche bauliche Eingriffe gewährleistet sein. Im folgenden werden unterschiedliche Konzepte einer möglichen IT-Struktur an Schulen vorgestellt und diskutiert. Da es aber in all diesen Überlegungen letztendlich darum geht, den Einrichtungs- und Wartungsaufwand, aber auch das erforderliche Know-how für die Administrierung drastisch zu reduzieren, wird hier zunächst auf das Problem der Benutzerverwaltung und der E-Mail-Organisation eingegangen. Vereinfachungen und Standardisierungen in diesen beiden Bereichen versprechen - egal welches Konzept zum Einsatz kommt - ein hohes Einsparungspotential. |
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